孙云早 | 灵魂就是用心——细话山东交通职业学院首个校训

在上述思维下，也就自然地产生了设计校标的灵感：校标中心使用小篆“心”字，寓意着校训“灵魂就是用心”，同时代表着山东交通职业学院所在地鸢都潍坊的特色——小篆“心”字外化为风筝图腾，还寓意着山东交通职业学院是莘莘学子放飞希望的地方，中文校名是特意请欧阳中石先生在北京寓所题写，英文校名寓意着学校国际化办学的思维。

三

由上看出，无论是校训还是校标，都是以“道”与“德”为基石而立。

道与德是中国传统文化中的核心概念，二者既相互独立又紧密关联，共同构成了中国哲学中关于宇宙、社会与人生的基本框架。

——道与德的内涵。（1）道是宇宙本源，是万物生成与运行的根本规律；道是自然法则，体现为无为而治、顺应自然的智慧；道具有超越性、抽象性、永恒性，不可言说、不可感知，却通过万物运行显现。（2）德是道的体现，是道在具体事物中的表现；德是社会规范，包含仁、义、礼、智、信等伦理准则，是调整人际关系的行为标准；德是内在修养，强调个体通过自我修炼达到与道合一的境界。

——道与德的关系。（1）道与德的关系是本体与现象的关系，道是抽象原则，道通过德显现于世间；德是具体行为，德是道在具体情境中的实践。（2）道与德的关系是超越性与现实性的统一，道追求终极真理，德关注现实实践；道为德提供方向，德为道赋予形式；道是永恒的，德是变化的；道不变，但德需随时代调整。（3）道与德的关系是相互依存与转化，无道则德无根，无德则道无形；道需要通过德实现其价值，德需以道为指导避免流于形式；道与德可以相互转化，个体通过修德可接近道，社会通过行道可提升德。

——道、德与道德的关联。（1）“道德”是道与德的结合，既指宇宙法则（道），也指社会伦理（德），道德是包含仁、义、礼、智、信的完整体系；在现代语境中，道德常指社会公认的行为准则，如“职业道德”“家庭道德”，更偏向“德”的层面，但其根源仍在“道”。（2）道、德与道德的实践路径，包含三个方面：第一，个人层面，以道为方向，以德为行为；第二，社会层面，以道为原则，以德为制度；第三，文化层面，以道为灵魂，以德为载体。

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四

由上看出，无论是校训还是校标都要与“道高学旅”、“德满悟途”作为一个整体认识，进而理解这个整体的精髓，把握“道”与“德”的内涵、关系及其现实意义。

——加强个人修养：道提供人生方向，德指导具体行为。如“知行合一”强调将道的认知转化为德的实践。

——加强综合治理：道是政策制定的原则，德是制度设计的依据。如“依法治校”需以“以德治校”为补充，避免规章制度的机械或僵化。

——加强文化传承：道是文化基因，德是文化表达。如“和而不同”既体现道的包容性，又通过德的礼仪实现。

大学期间，我不求100分万岁，因为在校时间是有限的，谁也掌握不了浩如烟海的知识；我也不求60分万岁，因为当同学学习成绩排序时自己总得要点面子吧！那么，大学期间“用心”学习的要点是什么呢？我始终认为：一个大学生，要通过系统的科班学习，“用心”掌握发现问题、分析问题、解决问题的方法和能力是终极目的，就是求“道”为最终目标；同时，“用心”改造自我，加强人文素养的提高，进而修炼自我的品性，不断提升自己的心灵境界，也就是求“德”为人生极致。

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