守正与拓界——李晨架上连环画的学术建构与美学突围

梁思成与林徽因ˉ纸本素描ˉ69cm×48cmˉ2015年

这些多元化学术平台的搭建成果和实施计划，完善了架上连环画的学术生态，推动了其学术影响力延伸至国际，进一步巩固了其艺术学术地位，实现了架上连环画创作、研究、传播的闭环发展，为其学术建构提供了坚实支撑。

三、美学突围：李晨架上连环画的艺术创新路径

如果说学术建构是李晨架上连环画的发展根基，那么美学突围便是其关键路径。在坚守中国精神与叙事本质的基础上，李晨以开放包容的心态，突破传统连环画的美学局限，在创作模式、技法表达、中外融合上实现美学创新，构建起兼具民族特色与国际视野的美学体系，完成了架上连环画的美学突围。

（一）创作模式突围：开创历史叙事与图像纪实的融合范式

传统连环画的叙事模式多以线性叙事为主，表现形式单一，难以满足当代审美需求。李晨开创了“历史叙事与图像纪实相融合”的创作模式，实现了连环画叙事的美学突围。

在历史叙事上，他以图像重构历史，兼顾真实性与艺术性，通过构图设计、人物刻画、氛围营造等，将历史事件和人物进行艺术化表达，让枯燥的历史变得生动可感；在图像纪实上，他以写实技法为核心，注重真实刻画场景与人物，通过广泛挖掘整理历史资料、实地考察调研等方式，力求最大程度地增强作品的纪实性，还原历史的本原面貌。在创作《雪原上的星星火·杨靖宇和抗联少年营的故事》时，他“为了更好地了解杨靖宇的生平……广泛收集各类史料……他从当年巴黎发行的《救国时报》找到一篇题为《小英雄口中的杨靖宇》的文章……这段文字成为该绘本创作把握人物关系的重要依据”。[28]他还“多次赴东北抗联纪念馆实地考察，对东北抗战时的自然人文环境、枪械种类特点和服装鞋帽等道具进行了细致的考证与梳理，还特意定制了当时的老式羊皮袄，把塑料扣更换成铜纽扣”。[29]创作《铁人王进喜》时，李晨做了大量细致的前期工作，除了实地调研、收集资料、购置服装和道具，他还请自己的学生做模特儿，结合文字脚本和历史资料精心设计每一个画面图像，比如“人拉肩扛”和“跳泥浆池”等情节，配合宽银幕似的构图，使画面极具冲击感与震撼力。《梁思成与林徽因》属于宏大叙事创作，完整表现了两位建筑学家从相识求学、携手治学，到抗战流亡、坚守初心的人生历程。李晨充分发挥创作特长，对有限的图像资料进行视觉解构与艺术整合，并结合实地考察和模特儿拍摄，深度把握作品的时代氛围与文学意境，最终形成优美凝练的画面，精准再现了二人优雅从容的文人气质与严谨专注的治学精神。正是这种严谨细致、层层深入的创作准备，为作品最终成为兼具学术价值与艺术品质的经典奠定了坚实基础。

铁人王进喜ˉ纸本素描ˉ54cm×79cmˉ2020年