胡朝水 | 以“诗、书、画一体”的文人理想推动传统文化教育的当代复兴

书法篇

胡校长的书法是童子功，孩提时代便在父兄的指导之下描红、写大仿。四邻八舍多数是文化水平低，不懂书法，却也把幼年胡校长的字拿去贴春联，说这字“有体”。每到春节前，家里便堆来四邻八舍送的红纸，那是待写的春联。

在书法上真正下功夫，是在参加工作之后。在任小学教师的十年中，有九年专注于书法教学。为圆满完成教学工作，举凡"欧、颜、柳、赵”，莫不通临不知多少遍，练就了一手过硬的唐楷功夫。后迷恋狂草，学王觉斯。笔画长枪大戟，具开张之力，且喜连绵缠绕的笔致。大字学康南海。中年后喜北碑，于《张黑女碑》《张猛龙碑》用力最多，所作楷书用笔斩钉截铁，于严谨中见逸韵。行书笔力雄强，沉厚开张，痛快畅达。草书收放自如，奇趣天成，于流动中见章法，于自然中见匠心。

“要想画好画，先要练好字”…“书法不好，画就不用看了”，这是书画界的熟语，也是常识。胡校长深知此理，故笔耕不掇。每日画前，必先练习书法。尤其重视临帖的功夫。数十年来从无懈怡。