教学有方向、研究有章法、教研有对话——山师齐鲁实验学校全面提升课堂英语教学水平

“小学英语单元整体教学”是我们的研究主题，“校本教研”是我们的行走渠道。寒暑假集中研修、定期定点大组教研、日常随时校本教研。请专家、学报告、远赴上海学经验，只为更加明确研究路径。以“单元整体教学”为主题，全员阅读相关书籍，撰写读后感；常态课上教学实践，撰写单元反思、月反思；每学年期末进行专题课堂展示及教研组专题汇报展示，及时查摆问题，积累成果。

教研有对话

有效的靶向教研是课堂效率提升的有力保障和制胜法宝，有效教研关键在于教研的针对性和互动性。作为九年一贯制学校，中小学英语教师深入课堂，互听共进，交流教法学法的同时，更关注“九年一贯”中“贯”的实质内容和关键能力。济南市历下区小英团队一直秉承协作互助的理念，抱团成长。本次教学能手展示课，特邀科苑小学教研组长刘晓欣现场听课、评课，跨校教研交流，自主自发切磋成长。