齐鲁名校长武树滨谈国际化学校治校之道（六） | 与外籍教师的冲突、融合与共赢

安生学校通过认真分析与研究作出了一项规定：港澳台子女可以申请成为升旗手；外籍学生则可以承担国旗下讲话。

问题又来了，讲什么内容呢？我们一般所讲多是热爱祖国等内容，那么，如果让他们在“润物细无声”中作国旗下讲话，不是可以起到更好的作用？

当时恰逢遇上西方的感恩节，学生演讲内容就围绕着如何感恩来讲。于是，就有了摇曳着真情实感的讲话内容。

他们感恩爸爸妈妈把他带到中国，感恩安生学校给他带来了非常安心的生活，感恩中国接纳他们在这里幸福生活等等。

这些既与西方文化传统有着一定联系，又真情地歌唱好客山东乃至中国的以礼待人和以诚待人之道。有了这个开头，此后就有了一系列内容丰富、形式多样的讲话。

这不仅让外籍学生进一步感受到中国之美，也让他们更好地融进安生学校这个大家庭中。

用事实说话，用真情感人，才是教育之道。这对于国际学校来说，显得尤为重要。当然，对于一般学校来说，如能如此而为，也多能取得喜人成果。

4 充分体现国际化学校党建特色

在国际化学校做好党建工作也是武树滨分内之事。他鼓励年轻有为的老师积极向党组织靠拢，先后有50多名教师递交入党申请书，一半以上是海归教师。在国际学校开展党建工作，他非但没感到困难重重，反而觉得有水到渠成之势。

他巧妙地鼓励外籍教师参与党建工作。例如，让外籍教师切身感受中国共产党的伟大。在中国共产党成立100周年庆祝活动中，学校到山东省博物馆开展党建活动，要求党员参加，也鼓励入党积极分子和外籍教师前往。

外籍教师观看了文物古迹，聆听了中国共产党发展史的讲解。学校专门聘请了英语讲解员，讲得生动形象，十分感人，外籍教师听得非常专注，深受感动。