齐鲁名校长武树滨谈国际化学校治校之道（六） | 与外籍教师的冲突、融合与共赢

1.入队问题

在中国一般学校，小学一年级学生如果表现突出，就可以申请加入少先队，戴上红领巾了。可人们往往忽略了一个问题：如果优秀的学生先入队，不优秀的学生后入队，在无形中对这些天真无邪孩子的心灵是一种创伤。

所以，在安生学校，一年级学生全不带红领巾。进入二年级，统一加入少先队，佩戴红领巾；同时，也没有三道杠大队委、两道杠中队委的特殊标记，从而让所有孩子都没有一种等级差别，让他们感到自己都很优秀。

不仅如此，还有个一般学校不可能遇到的问题，即港澳台子女能否入队的问题。武树滨认为，学校应依法制定校规。因港澳台子女是中国人，那么中国人就可以加入中国少年先锋队，他们在大陆生活和学习，如果有此愿望，家长同意，学校就予以批准。

不过，为避免产生不必要的麻烦与纠纷，学校要求监护人必须为孩子写申请。因为这毕竟是一个政治信仰问题，家长在某些时候决定着孩子的决定。所以，只要父母给孩子写了入队申请，同时孩子也表达了强烈愿望，学校就批准其孩子加入少先队。

在这方面，虽然没有上级文件，可学校如此“自作主张”，显示了学校的大胆作为，况且，也是一种合乎情理的决定。

2.参加升旗仪式问题

外籍学生与教师应不应该参加每周一的升旗仪式？武树滨认为，安生学校应探索出一条适合学校的创新做法，甚至可以作为经验向外推广。

学校明文规定：中国师生每周一必须正式参加升旗仪式，外籍学生和外籍教师则必须列席参加。迄今为止，外籍师生没有提出任何异议，且都按时参加。为此，主持人用中英双语在国旗下讲话，一是凸显国际化学校特色，二是让外籍师生听清所有的讲话内容。

看到中国学生在升旗仪式时的英姿勃发情态，外籍学生不由得心生羡慕之情，于是，有外籍学生也提出申请，想承担一次升旗仪式活动。这无疑给学校出了一道难题，他们能升中国国旗吗？