谭平：每个人都是一个创造的发源地

问：时代也决定了艺术教育观念的变化，你认为今天的艺术教育应该是什么样的？

谭平：我想用两个字来描述教育观念的变化：一个是学院的“院”字，一个是学校的“校”字。院，洗耳恭听；校，树下交流。状态不同，观念也大不同。一个是上下的关系，一个是平等的关系。一个是师徒关系，一个是朋友关系。今天的教育是一个平等交流和互相学习的时代。

在教学过程中，我们都会纠结于一个传承的问题。我经常想，如果传统与创新同在一条河流之中，那么两者谁是发源地呢？如果传统是发源地，创新也就成了这条河的下游，那问题就来了，一个没有传统的国家就没有创新了吗？事实并非如此。我还是想把很多大的课题回归到每个独特的个体来思考，回到每个独立的人去想，这样的教育也就脚踏实地，传承的大问题就好理解了。

我们每个人生活在这块如此丰富的土地上，每个人的教育背景和所受的文化影响也大不相同，但是我们基因里都有共同传统的一部分，同时又是一个新的生命。而教育的目的，就是使这个有着共同基因的新生命成为一个个具有独立精神的人，每个人都是一个创造的发源地。

谭平个展《2020》，雅昌美术馆，深圳

谭平在布展 “侯莹×谭平 HOU YING & TAN PING”双人展，厦门红顶美术馆，2023年，摄影师：徐薇

（来源：时尚芭莎艺术 中国审美100人）

艺术家简介

谭平，1960年生于河北承德，1984年毕业于中央美术学院版画系并留校任教，上世纪80年代末留学德国柏林艺术大学，获硕士学位和Meisterschule学位。英国金斯顿大学荣誉博士。曾任中央美术学院设计学院院长、中央美术学院副院长、中国艺术研究院副院长等职，现任中国美术家协会实验艺术委员会名誉主任、中国艺术研究院国家当代艺术中心主任。他始终探索于绘画、版画、多媒体、设计等多个领域，作品被中国美术馆、上海美术馆、波特兰美术馆、路德维希博物馆、亚利桑那州立大学美术馆等国内外重要机构收藏。