“行者·见山——孙洪利写生教学研究展”将于9月26日在沈阳开展

“在场”“直观”“生成”共同构成了孙洪利写生与教学实践的三重逻辑。它们既根植于现象学、生态美学与建构主义教育理论，又与中西艺术史的写生传统相互呼应。孙洪利的教学与创作实践共同开辟了一条独特的综合路径。

本次展览不仅是对孙洪利写生作品的呈现，更是一场关于当代艺术教育理念与创作方法的学术探讨。它促使我们重新思考写生的当代意义：写生不只是技法训练，而是一种与自然同在、回到事物本身、建构经验，并不断生成艺术语言的过程。在这一过程中，写生超越了单纯的绘画范畴，成为连接自然、艺术、教育与观众的重要纽带。在展览所构建的空间叙事中，去风格化的理念同样得到了体现。本次“写生教学研究展”并未按照传统的画面或技法分类方式进行，而是以时间线和“在场、直观、生成”的创作逻辑相结合为主线，突出艺术家如何在实践中不断摆脱既有模式，生成新的视觉语言。展览将不同时期的作品并置，让观众直观地看到从自然观察到语言生成的过程，而不仅是作品的简单陈列。这种方式不仅展现了孙洪利个人创作的学术逻辑，也使观众和学生在观看过程中切身感受到“去风格化”的思想力量，从而使展览成为一间延展性的教学空间。通过“孙洪利写生教学研究展”，我们得以见证写生在当代绘画语境中依然焕发的蓬勃生机与无限活力。

（文/付巍巍，辽宁省油画学会秘书长、鲁迅美术学院绘画艺术学院教授，来源：鲁迅美术学院美术馆）

画家简介

孙洪利，1963年生于沈阳，山东蓬莱人。1985年毕业于鲁迅美术学院、获文学士学位，一级美术师，鲁迅美术学院绘画艺术学院客座教授，大连工业大学客座教授，沈阳航空航天大学设计艺术学院硕士研究生导师，中国美术家协会理事，中国油画学会理事，中国油画学会东北创作中心常务副主任兼秘书长，北京当代中国写意油画研究院副院长、学术委员会委员，辽宁省美术家协会副主席、油画艺委会主任，辽宁省油画学会会长。

曾获得文化和旅游部“美术创作奖”金奖，国家教育部二等奖，中国美术家协会优秀作品奖，辽宁省文联、省文旅厅金奖，作品多次发表于《美术》《中国油画》等重要刊物，多幅作品收藏于国内美术馆及私人艺术机构。