余宏达 | 快意笔墨 率真人生

童年的兴趣之所以能肆意生长，源于家庭的宽容——他们从未扼杀这看似“无用”的爱好。父亲是大学行政老师，母亲也格外重视我的教育，见我喜欢画，便送我去少年宫。我不爱画儿童画，觉得太过幼稚，直到接触中国画。一管毛笔、一砚水墨、一张宣纸铺开，我才觉对味。家里的墙壁成了我的专属展厅，贴满了我的“大作”，一层叠着一层。他们从不嫌我弄脏墙壁，也不介意我满身墨渍，这份包容，给予我艺术启蒙阶段最珍贵的滋养。有趣的是，我身体里仿佛住着两个灵魂：一个沉静，能一整个下午保持一个姿势，只为一根线条的准确；另一个却奔放热烈，痴迷一切奔跑与对抗的瞬间。我一度央求母亲同时给我报美术班和武术班。在学校里，我上学期是体育委员，下学期便成了负责出黑板报的宣传委员，这种“文武双全”的状态，几乎成了我的固定节奏。

小学时全家照如果说家庭给了我最初的自由，那么顾生岳先生便是指引我走上艺术道路的灯塔。能结识顾老师，是机缘，更是莫大的幸运。母亲当时在一家靠近美院的面料店工作，因形象气质佳，与常来选购衣物的顾老师夫人结为了好友。母亲将我的画拿给顾老师看，他竟从那些稚嫩的笔触中，捕捉到了一份难得的“灵动”。那时我正遭遇升学挫折，陷入迷茫，是顾老师从报纸中缝里发现杭州七中招收第一届美术班的信息，给我指了一条明路。从此，我便成了顾老师家的常客，他从最基础的石膏几何素描教起，为我夯实了工笔绘画的根基。他曾对我说：“跟着我学画，不走弯路。”又告诫我：“工笔要精，写意也要懂，我当年事务繁杂，只能专注工笔，就吃了不画写意的亏。”这些教诲，我始终铭记于心。他待我如子侄一般，情谊愈发深厚。最让我动容的是，多年后，我终于在国家级画展上获奖，他才第一次郑重地向旁人介绍：“这是我的学生。”那一刻，我才明白，他是在心里埋了一条无形的标尺，待我达标、足以立足，才肯正式认下我这个学生。这份严谨与深情，筑牢了我对“师承”二字的全部敬畏之心。

与顾生岳老师的合影