导师王晓辉，荣宝斋画院2026年当代水墨人物工作室招生开启

此外，对于“后徐蒋体系”下人物画的教学，还需着重强调三个问题。第一，人物画的学习要避免过早的程式化，技巧的训练和掌握要有别于复制、重复下形成的“技巧”；第二，传统的高度是难以逾越和重现的，因而今日对于传统的敬畏与学习，是用来判断当下艺术实践的，并且是一个持续往复的过程；第三，现代语境中的水墨人物画，是更加接近于绘画艺术，而不仅仅中国画内的一个话题。探索与表达，“缺什么就去补什么”应成为人物画学习的常态。

以上教学框架正是基于此，一方面延续了“徐蒋体系”中的已有话题，包括如何理解素描的作用以及如何看待传统的问题。同时也在“后徐蒋体系”之下提出了新的思考与问题，重点聚焦于水墨转换的可能性，深入探索相关领域的发展脉络与外延空间，形成了阶段性、综合化的教学轨迹。对于水墨人物画的学习来说，传统是底色、融合是成色、个性语言是特色，“全攻全守”则是水墨人物画由现代性转向当代性探索的重要路径。

（文/王晓辉 来源：榮寶齋畫院）

王晓辉教授水墨人物写生作品