中央美术学院于2025年3月启动了本科教育教学审核评估工作,为推进本科教育教学审核评估迎评攻坚,归纳总结学校办学的优良教学成果,找准短板,明确方向,总结反思,提质增效,把握推动学校内涵式发展的关键契机。
学院特邀各院系负责人结合自身发展实际,从办学定位与人才培养目标、立德树人根本任务、本科教学工作中心地位、“十四五”规划落实、教学管理与质量监控、课程与教学改革等十二个维度,全面介绍学校发展现状、本科人才培养模式和教育教学改革中的成效及问题。本期对话造型学科基础部主任白晓刚。
——编者按
问:基础部的教学定位?
白晓刚:2001年,中央美术学院正式成立造型基础部,开创了中国高等美术院校在造型学科统一开展基础教学的先河,现已成为中国高等美术院校造型学科基础教学的典范。对造型专业基础教学和严格的能力培养是中央美术学院一贯的造型专业教学的根本。秉承这一宗旨,造型学科基础部融合造型艺术各专业基础的共性,注重培养学生的综合造型能力,传承中央美术学院百年优秀造型艺术传统,并融入东西方造型艺术的创造观念和造型意识,深化对造型艺术的认识与实践,继承中华民族的优秀文化传统,使学生能够从造型学科的专业角度完善自身的优长,为艺术发展之路奠定坚实基础。
“功夫——造型学科基础部成立二十周年展”现场
问:在教育改革带来的转型中,采取了哪些具体行动来调整人才培养模式?
白晓刚:年轻的学生处在巨量讯息和快速变化的环境中。“速成”成为一种心态和现像。因此传统的教学理念和模式要适应专业人才的培养,造型基础能力的训练既要坚持艺术教育的规律,同时也要创新更加多元和不同形式的教学方法。针对这种情况基础部开设了“创作基础”课程,使学生明确扎实全面的造型基础能力是艺术创作的重要前提和根本。同时将课堂教学和生活实践联通,调动学生把自己在生活中丰富的视觉信息和感受体验转化为运用造型语言和专业能力形成画面的主动表达和创作实践的方法。
中央美术学院老先生、老教授靳尚谊、杜键、孙景波、戴士和,中央美术学院院长林茂参观造型学科基础部