美术馆该如何介入社会？——听张子康解读博伊斯研究中心

艺术领域尤其重视创造力的重要作用，这对艺术教育体系提出了更高的要求，因此我们不应仅局限于培养专业的艺术家，也要注重激发每个学生的创造力和想象力。比如可以通过在课程设置中增加更多的实践和探索环节，鼓励学生从自己的想法和行动出发，进行艺术创作，避免艺术教育的程式化。

此外，博伊斯的艺术涉及多个领域，如社会学、哲学、教育学等，而今天的艺术也强调学科的融合，因此在教育过程中也应注重跨学科的融合，用跨学科的方法，鼓励学生在艺术创作中融入其他学科知识，培养他们的综合思维能力。

▲研讨会现场，宋冬在现场“扫地”©新绎美术馆

同时，当代艺术也强调对社会的介入和社会参与，我们现在很多艺术院校在教学中都设置了社区公共艺术项目，学生可以通过参与这些项目，将艺术创作与公众生活相结合，增强学生的社会责任感和实践能力，这不仅有助于学生个人的成长，也能为社会带来更多的艺术活力和创新思维，培育综合型人才，为中国艺术的未来发展奠定基础。

▲ Joseph Beuys, © bpk, Ernst von Siemens Kunststiftung, Stiftung Museum Schloss Moyland and Ute Klophaus, courtesy of Zero One Film and Kino Lorber