助力提高课堂质量，济南市教育教学研究院专家“会诊”安生

The physics and chemistry researcher gave the improvement suggestions according to the different performances. 

Physics and Chemistry

数学学科：复习课怎么上？教研员提出

理、构、化、结、纠五字小技巧：

数学组教研员分析了学生的学习状态，对症下药，和老师们一起商讨如何提高学生的成绩。

理：梳理知识点 构：建构知识联系 化：内化 结：总结 纠：纠错

同时，提出在教学中要有大观念教学的思路，重点是还原教学本质。比如，复习要精准，加强分层教学、个别辅导，有针对性的测试，每次考试记录学生情况，数据是教学的起点，用数据做解决问题的解码器等。

The math researcher analyzed the students’ learning state and they discuss how to improve the students’ grades. 

语文学科：教研员对公开课进行了点评：

充分肯定了课堂合作学习，安排恰当、指令清楚、要求明确，执行高效。此外，老师还注重发挥群动力，让每个孩子发声，尽可能地关注到了每个学生。

同时，也提出了课堂中的小建议：让学生充分诵读，最好能给课堂“留白”。针对如何增强学生课外知识，也给出了专业指导：

要扎实巩固学生的课内所学，从而进行课外迁移，以课内带动课外，提升课外文言文、课外诗歌的学习。

要重视培养学生积累素材的能力，这样才能充实内容。对于教材中部分自读课文，可以有选择地教授，做到详略得当，从而为学生减负。

The Chinese researcher fully affirmed the cooperation teaching method. The steps of it are clear and the tasks for students are clear as well. The language is accurate and the classroom activity of students is improved.

在交流分享中，济南安生初中部教师团队认真思考、贡献智慧，收获了提高了课堂质量的小妙招，也得到了专业成长。

In the sharing, the teacher team who comes from Jinan Thomas School thought seriously an contributed wisdom and to have the good tips for improving the quality of the classroom, and then we alwo received professional growth.