给老师们“充电赋能”绝不含糊 | 山东工程职业技术大学组织教师赴德国访学研修

Prof. Dr. Bastian Martin Halecker教授介绍了数字转型及工业4.0背景下的人才发展、在行业项目中取得成功的关键要求、学生参与创新及应用研究项目，深入探讨如何通过实践导向的教学方法培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。他还分享了多个成功案例，展示了学生在行业项目中如何发挥创意，实现技术创新与应用研究的完美结合。

活动期间，学校与XU指数应用技术大学共同举办了中德职业教育交流论坛。学校校长助理兼教务处处长张文硕向XU指数应用技术大学教师作《中国教育体系介绍》报告，系统阐述了中国的教育体系、职业教育的发展历程及职业教育发展状况，并分享了山东工程职业技术大学专业设置、师资队伍、产教融合、学生培养等情况，为增进两校之间的了解与合作奠定坚实基础。

校长Prof.Dr.Filipe de Castro Soeiro为山东工程职业技术大学教师们颁发结课证书，祝贺培训项目圆满成功。他希望两校之间加强交流与合作，共同构建职业教育交流合作平台，更好推动高等职业教育健康可持续发展。

此次德国研修活动是一次学术收获颇丰的探索之旅，不仅有助于拓展提升教师们的国际视野和综合素质，更加强了两国教师在文化、学术和人文观念等方面的交流互动。教师们纷纷表示，要认真吸收、借鉴、总结好活动经验，扩大受益面，将国外先进的教育理念和教学方法应用于日常教学和科研工作中，为推动学校教育事业高质量发展贡献力量。