近年来，德州乐陵市积极探索多元劳动教育路径，努力通过“课上+课下”、“课堂+课程”等多种形式，培育学生爱劳动、知辛苦、勤学习的良好品行，取得良好工作成效。

劳动教育树德 活动促成润心

“我们实验小学网格化班级劳动管理，‘人人有事做，事事有人管’已是习惯，不怕脏不怕累，我的地盘我做主，干干净净才是硬道理。学校举办周末市场、‘一元钱活动’，凭自己的本事挣得一元钱。同学们尝尽苦头，体会父母挣钱的不容易；一次次的碰壁增强我们的抗挫折能力。”乐陵市实验小学六年级一班孙骁翰兴奋地向记者介绍着他们的劳动收获。

“四年级二班尹鑫博同学以前上课小动作较多，集体劳动时懒散。本学期伊始，学校组织“劳动小达人”活动，该同学非常有兴趣，每天放学回家就认真练习。参赛时他的劳动成果得到了同学们的一致好评，大家都对他刮目相看。他开始变得很有自信，还主动帮助其他同学，孩子家长也反映孩子现在懂事多了，能主动帮助家长收拾碗筷，打扫卫生，能体谅家长的辛苦。”乐陵市寨头堡乡闫芙蓉小学校长李吉平欣慰地说。

乐陵市城乡各中小学共同下好劳动教育一盘棋，持续深入、系统推进劳动教育课程，培养学生坚强的意志品格，不服输的精神。

多方融合机制 丰富育人模式

“嗯，我们的传统工艺制作守正创新，在劳动课上大放异彩，快来看，同学们的手艺还不错吧！

面食制作，羹汤调制，缝沙包、剪窗花、包粽子……”，乐陵市城西小学劳动教育教师隋顺兴说。

全市各中小学各年级结合学校实际进行教育学科融合，为学生全面发展奠定了坚实的基础。劳动课与数学课融合，整理与收纳，种植与测量；劳动课与英语课融合，创编中英文手抄报；劳动课与美术课融合，绘出美丽场景；劳动课与语文习作课融合，“观、思、议、写、展”，在写作中体会父母辛劳，收获快乐成长。

 乐陵市阜欣小学根据不同学段以及学生年龄特点确立了不同年级的劳动主题。充分利用学校门前的三亩空地，精心谋划设计，打造了以“诗经文化”为主题的劳动教育实践基地——诗经园。在三至五年级广泛成立种植组、养殖组、气象组、观察组、文化组等多种组织形式，不同角度的兴趣小组，分小组制定长期规划和活动任务，协调分工，共同发展，保证劳动教育扎实、有效推进。

聚力劳动教育共同体 画好立德树人同心圆

全环境育人，“植此青绿•春种一粒粟”主题月活动，乐陵市城西小学联合市综合行政执法局深入宣教中心基地开展“开学第一课”环境保护宣传；丁坞中学邀请当地苹果种植户现场校园授课，充分挖掘社会资源，拓展第二课堂；寨头堡丁道口小学开展“少年建功·增绿有我”活动，与当地企业对接，在山东清洋湖科技有限公司院内进行植树活动；道不可坐论，德不能空谈。于实处用力，从知行合一上下功夫，社会主义核心价值观才能内化为自身的精神追求，外化为学生的自觉行动。家校社三位一体，真正打通书本与现实、学校与社会得罅隙，把劳动课牢固地嵌入教育体系的应有位置。

多元化的劳动教育不止丰富了学校生活，还缤纷了寒暑假期。癸卯年寒假劳动周，开展“出彩中国年，精彩劳动周”的主题活动。在寓教于劳，五育并举的同时，不间断对学生进行劳动安全教育，消除学生劳动实践中的各种隐患；建立健康、可持续的“劳动教育电子档案袋”评价体系，将过程性和总结性评价贯通劳动教育的全过程。

“今年是‘教育教学质量提升年’，乐陵市构建起“1+2+3+X”“乐教”劳动体系，通过完善劳动教育教师培训保障及考核激励制度，成立劳动教育研究中心，建立劳动教育一校一清单制度，创造劳动教育实践基地特色示范区等方式，实现劳动教育的育人功能。让我们的孩子不但学到应有的劳动技能，还体会到劳动最美丽、劳动最光荣、劳动最崇高，形成了尊重劳动、崇尚劳动的社会风尚。将来能吃苦、知担当、懂奉献，既能感恩阳光雨露，又无惧困难挫折。”乐陵市教育和体育局党组书记、局长温海东说。（来源：乐陵教育）