虽然它存在的时间是三十多年,但影响力很大,现在的美术教育基本都按照这个方法进行的。
写实人物讲究传统笔墨和造型之间的统一,首先要对传统笔墨有所认识,大量临摹,不断感悟。
因为写意是一种精神,毛笔是工具,笔墨是载体,借以表达画家的内心感受,营造画面意境。
而造型是要弄清西方素描体系中的结构、解剖、透视三要素,只有将笔墨和造型结合起来,才能达到写实人物的完美之境,因此,既要考虑到线、墨、散点透视的平面设置,又要顾及结构、解剖、透视的三维空间,尽管有些复杂,但最终还是能够统一在同一画面中。
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与时俱进的当代水墨
第三个板块当代水墨,最早可以追溯到林风眠时代,擅于用中国的笔墨工具表达西方人的感受,吸收了毕加索、塞尚等印象派的形式与色彩,他的学生有赵无极、吴冠中、朱德群,黄永玉等人,他们不讲笔墨,但有形式、色彩和新样式,都是强调平面,受浮世绘影响重新组装。
当代水墨的自我性很强,主要是画给自己看的,是画家自我感情的宣泄。同时也在不断创新,与时俱进,永远在淘汰、在变化,符合时代审美要求。
因此,当代水墨的诞生拓宽了我们的视野,带来了新鲜的养分,是中国画不可分割的一部分。
85年后美院的解剖课、透视课都取消了,基本转向研究、创新、探索当代的观念,于是就出现了新的审美体系,当时的周思聪、卢沉成为重要的先驱者和倡导者。
他们凭着极强的造型能力、笔墨功夫,以及将两者合一的高水平,在徐蒋体系的基础上进行了大胆的创新,走出了一条新的个性化道路。
转经图之二
138cm×70cm
2015年
他们在教学上融入了许多新的内容,渐渐远离了徐蒋体系的核心思想,而趋于当代水墨的审美范畴。
因此在后卢沉时代,出现了像田黎明、刘庆和、李孝萱等当代实验水墨的画家,他们有着徐蒋体系的深厚基础,但实际上更倾向于自我感受的表达与发挥。
而作为当代的院校学生,接受的完全是当代水墨的理念,又不具备徐蒋体系的基础训练,所以在形式上显得有些不伦不类,传承上出现了明显的断裂带。
其实,当代水墨亦是在传统水墨和徐蒋体系的基础上发展而来,彼此之间有着文脉传承的关系,不能将其从中割裂开来。
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