2024年世界职教大会​ | 山东理工职业学院：开校门出国门，打造国际校企命运共同体

近年来，职业教育持续深化产教融合。在2024年世界职业技术教育大会召开之际，一起来了解山东理工职业学院在构建产教融合的职业教育体系方面所做的创新尝试。

山东理工职业学院坚持以服务国家战略为主线，以“走出去”企业需求为导向，通过搭建“走出去”企业的“服务台”、拓宽校企合作的“空间域”、增强国际合作发展的“动力源”等方式，构建国际产教融合新机制，赋能“走出去”企业发展，聚力打造“接地气、聚人心、惠民生、增友谊”的“班·墨学院”品牌，为构建国际校企命运共同体贡献职教力量。

学校遵循“产业发展到哪里，教育就支撑到哪里”的要求，精准对接“走出去”企业的海外人才需求和当地社会经济发展需求，以在海外的中资企业的用人需求为切入点，学校、政府、行业、企业“四联动”“三船”出海，搭建“走出去”企业的“服务台”。

嵌入在企业中“同船出海”。学校建设2所海外分校、与教育部中外语言交流合作中心共建2所“中文工坊”，与中国有色矿业集团有限公司、中铁资源集团有限公司、北方矿业有限责任公司等10余家企业深度合作，以学历教育、员工培训、教学资源开发、师资队伍建设等一系列工作赋能“走出去”企业发展，服务“一带一路”建设。

在海外当地建设校区“造船出海”。学校与当地政府、社会组织建立密切联系，学历教育与职业培训“双轮驱动”，技能培养与中文学习“双向提升”，全面融入当地发展，增进当地民生福祉，为当地留下了一支“带不走”的人才队伍。万宝矿产有限公司投资180万美金，在缅甸蒙育瓦建立独立校区，学校负责投入教学资源，开设机械工程、机电维修、电气自动化等专业技能培训，服务央企8000余名海外员工。学校与广汽埃安、车拉夫国际教育集团、泰国东北皇家理工大学共建广汽埃安产教融合国际化人才培养基地。整合各自优势资源，导入产业链动态课程体系，联合开发国际化的课程资源和课程标准，培养具备国际化视野的专业技能人才。

牵头职业院校“组团出海”。2021年以来，山东省教育厅与有色金属工业人才中心开展深入合作，联合实施海外职业技术学院—班·墨学院建设。学校作为建设工作委员会主任委员单位和秘书处单位，携手山东47所职业院校，在“一带一路”沿线9个国家建设了12所海外职业技术学院—班·墨学院、57个“中文+职业技能”办学点，建立海外“班·墨学院”规范和标准体系，塑造接地气、聚人心的职业教育海外“班·墨学院”品牌。

“班·墨学院”标识揭牌

功能融合，拓宽校企合作的“空间域”

学校不断强化服务企业“走出去”的能力，持续优化国际化资源、人才、服务优势，在数字资源建设、师资队伍培养、社会服务研究与实践等实践项目上下足功夫，拓宽校企合作的“空间域”。

为刚果（金）科米卡矿业简易股份有限公司人员开展培训

开发职教出海数字资源。学校坚持以数字化教学资源赋能新时代职业教育高质量发展，组建“专业+语言+企业”教学资源开发团队，系统分析“走出去”企业岗位群的典型工作任务、主要操作设备、生产线技术标准等，梳理对应的“中文+职业技能”学习领域及能力指标点。2019年，学校率先开发9个专业领域18本《工业汉语》教材，同步建设了配套数字化教学资源，实现数字化教学设计、数字化教学实践、数字化学习评价、数字化协同育人。目前，已建设“工业汉语—机电设备维修技术”等7门精品资源课程，“中文+跨境电子商务”等3项国家级教学资源项目，构建起“纸质教材+电子课件+数字教材+微课”全链路的数字资源新生态。校企联合研发“国际在线教育智慧云平台”，以数字赋能推动“数字大学”出海，形成“教学管测”四位一体的远程教育新模式。数字资源已在刚果（金）等10个“一带一路”沿线国家推广应用，课程播放量达到3万人次。